Literatura Infanto-juvenil

O desenvolvimento do imaginário infantil tem, na Pedagogia Waldorf, um lugar especialmente amplo. Atentando às fases evolutivas da criança e a suas necessidades anímicas, o currículo Waldorf prevê literatura adequada a cada etapa desse desenvolvimento, segundo orientações dadas inicialmente por seu fundador, Rudolf Steiner, e depois por sucessivos pedagogos ligados a essa corrente educacional. Atendendo a essas orientações, oferecemos não só a alunos Waldorf, mas ao público infantil em geral, uma literatura baseada em elevados valores formativos — não intelectualizada nem pautada em conceitos, e sim rica em imagens fomentadoras da criatividade e de um amadurecimento harmonioso.

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